Les percussions comme supports de relation éducative

Objectifs

Concevoir, mettre en place et animer un atelier d’expression musicale pour enfants et adultes.

Acquérir des connaissances techniques et théoriques dans les domaines de l’animation d’un groupe musical et des apprentissages rythmiques.

Utiliser la pratique musicale comme outil éducatif.

Public

Professionnels du secteur social et médico-social souhaitant mettre en place ou animant déjà un atelier musical.

Contenu

Découverte et pratique d’instruments à percussion comme supports de formation.

Apprentissage de techniques rythmiques simples, de jeux musicaux.

Travail autour du corps, de la voix, de l’écoute et de l’expression.

Apports théoriques sur l’intérêt de l’atelier dans ses dimensions sociales, affectives, motrices et cognitives, selon le public concerné.

Définition de la place et du rôle de l’animateur au sein de l’atelier.

La conduite d’un projet de spectacle : de l’atelier à la scène.

Démarche pédagogique

Démarche réflexive sur la pratique d’un atelier percussions.

Mises en situation d’apprentissage, temps d’échange et d’analyse.

Jeux de rôle.

Documents pédagogiques.

Intervenant

Musicien, formateur musique et handicap

Contact

Secrétariat

02 40 75 99 05

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